Harmonie et Piano
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Fly Me To The Moon : joue les accords jazz (à 1 et 2 mains)
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01:15 Jouer les accords à une main
11:40 Jouer les accords à deux mains
17:57 Jouer les accords et la mélodie
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Комментарии

  • @vincossissonsable5689
    @vincossissonsable5689 6 часов назад

    Hello, j'ai noté que vous dites bien maintenant "fondamentale" au lieu de "tonique" 👍. J'aime bien le G7 avec "la 13ème mineure" mib car cela donne une couleur éthérée de gamme par tons avec la mélodie qui fait si la sol fa au-dessus du mib. Il y avait une belle conduite de voix à faire en partant de sol (sol si ré) puis sol+ (sol si ré# - et non mib) qui se résout sur sol do mi. Au ténor ça aurait fait ré ré# mi, contre la mélodie qui fait en mouvement contraire si la sol fa mi.

  • @HarmonieetPiano
    @HarmonieetPiano 3 дня назад

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  • @mpoppins880
    @mpoppins880 4 дня назад

    Nul de chez nul 🤪🤪🤪

  • @mpoppins880
    @mpoppins880 4 дня назад

    Encore une arnaque. Le shema d accord, on rentre son mail et on recoit 3 accords. Rien a voir avec la description contenu au debut de la video. VOYOU

  • @valentinenantes6428
    @valentinenantes6428 5 дней назад

    Les explications sont super complexe et j ai pourtant fais une école de musique ! Pour les débutant parler de 13em , de quart ou de diminué c est du chinois !

    • @HarmonieetPiano
      @HarmonieetPiano 5 дней назад

      Plaquer les accords Tel qu'indiqué pour accompagner est accessible au débutant. La compréhension est en effet plus complexe. Mais le jeux est bel et bien adapté au débutants.

  • @amelamel4699
    @amelamel4699 5 дней назад

    C est pour debutant je fais du piano seule depuis février et honnêtement j ai rien compris lol je me demande si je dois pas arrêter

  • @genevievemuller4877
    @genevievemuller4877 6 дней назад

    Désolée, mais le nom des accords n'est pas vraiment utile. ( il peut intervenir dans un troisième temps, une fois que la main gauche avec le rythme Alberti est acquis, que la main droite est stabilisée sur la main gauche. Mais surtout : le doigté !!! C'est le principal ( d'ailleurs, tout en expliquant pourquoi , par exemple, le Mi sera joué avec le doigt 3, on peut alors expliquer la gamme de Do M et préciser les accords à ce moment là. Dans cette video, on met la charrue avant les boeufs ! Pas étonnant que les élèves qui se basent sur les tutos comme celui-ci sont perdus !

  • @serao9113
    @serao9113 6 дней назад

    franchement j'ai adoré cette vidéo...enfin qq chose de clair !! pkoi ne pas mettre le nom des notes sur la clé de sol ce serait encore plus simple (la dernière partition)

  • @stephaniebesse7832
    @stephaniebesse7832 7 дней назад

    Merci pour ce tuto. Évidemment il faut connaître ses accords un minimum. Qu’est ce qui détermine le fait d’ajouter une 9 eme ou une 13 eme sur certains accords ? D’autres vidéos comme celle-ci m’intéresserait 😉👍

    • @vincossissonsable5689
      @vincossissonsable5689 6 дней назад

      En réalité, un des critères pour déterminer quelle extension utiliser est la conduite de voix : on essaye d'avoir dans l'accompagnement des lignes mélodiques qui apportent un second plan intéressant à la mélodie. Il faut qu'elles soient simples et assez courtes pour ne pas prendre le dessus par rapport à la mélodie. Généralement ce seront des notes contigues pour créer des lignes facilement identifiables, comme par exemple une montée ou une descente chromatique. Ou encore un écho à la mélodie, ou un court motif qui va revenir à différentes hauteurs mais toujours aux mêmes endroits rythmiquement, etc. Et pour créer ces conduites de voix, c'est là que l'on va éventuellement venir piocher dans des extensions d'accords, pour avoir un panel plus large de notes à disposition. Ca peut être aussi l'envie d'ajouter une couleur, par exemple une couleur mineure avec une 9ème mineure, etc. Enfin, les extensions peuvent aussi se décider en fonction de la mélodie, pour compléter ce que ne chante pas la mélodie, ou au contraire pour doubler ce que chante la mélodie si à un moment on veut créer un effet "unisson". Bref, normalement c'est tout cela qui permet de décider quelles extensions mettre / ne pas mettre, ça ne se fait pas au hasard, il faut y avoir une intention.

  • @jean1787
    @jean1787 7 дней назад

    Merci beaucoup

  • @mpoppins880
    @mpoppins880 7 дней назад

    C est marque "pour debutant" 🤣🤣🤣. C est pour "debutant de 8 jours" ou pour "debutant de 8 mois" ou pour "debutant de 8 ans" 🥳🥳🥳. Vois etes un grand blagueur 🤡

    • @abrahamlenard1537
      @abrahamlenard1537 7 дней назад

      Debutant 2 ans 😂😂😂 avec bcp d'experience💥💥💥

    • @HarmonieetPiano
      @HarmonieetPiano 7 дней назад

      @@abrahamlenard1537 L'accompagnement à une main ne nécessite pas de dextérité en vrai.

  • @khydoimos
    @khydoimos 7 дней назад

    9:00, ce serait pas un lam7 au lieu d'un doMaj? Il y a un la à la mélodie

  • @HarmonieetPiano
    @HarmonieetPiano 11 дней назад

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  • @1964jazzbass
    @1964jazzbass 12 дней назад

    Merci!

  • @eugene-francoisvidocq5154
    @eugene-francoisvidocq5154 13 дней назад

    Pour moi l'une des meilleures reprise de How High the moon, sans oublier les autres titres : ruclips.net/video/m-w0WIUhgcY/видео.htmlfeature=shared C'est dans l'Album Chet (un chef d'œuvre sûrement l'un des meilleurs) : Chet est un album du trompettiste de jazz américain Chet Baker, enregistré le 30 décembre 1958 et le 19 janvier 1959, et publié en 1959. L'album a été originellement publié par le label Riverside Records (RLP 12-299). Personnel : Chet Baker - trompette Herbie Mann - flûte traversière Pepper Adams - saxophone baryton (pistes 1-5, 6 & 8-10) Bill Evans - piano (pistes 1-5 & 7-10) Kenny Burrell - guitare (pistes 1-7, 9 & 10) Paul Chambers - contrebasse Connie Kay - batterie Titres : 1. Alone Together (Howard Dietz, Arthur Schwartz) : 6:52 2. How High The Moon (Nancy Hamilton, Morgan Lewis) : 3:36 3. It Never Entered My Mind (Lorenz Hart, Richard Rodgers) : 4:41 4. Tis Autumn (Henry Nemo) : 5:18 5. If You Could See Me Now (Tadd Dameron, Carl Sigman) : 5:17 6. September Song (Kurt Weill, Maxwell Anderson) : 3:05 7. You'd Be So Nice to Come Home To (Cole Porter) : 4:33 8. Time on My Hands (You in My Arms) (Harold Adamson, Mack Gordon, Vincent Youmans) : 4:33 9. You and the Night and the Music (Howard Dietz, Arthur Schwartz) : 4:06 10. Early Morning Mood (Chet Baker) : 9:02 Cordialement

  • @vincossissonsable5689
    @vincossissonsable5689 13 дней назад

    Ce qui pourrait aider c'est d'indiquer les doigtés

  • @eugene-francoisvidocq5154
    @eugene-francoisvidocq5154 13 дней назад

    Bonjour, OK pour votre analyse d'harmonie (accords), il aurait été bien de préciser en fonction des différents passages d'accords la tonalité qui en correspond : 1) Pour les deux premières mesures de l'accord : Gmaj7, Gmaj7 (I, I) = Tonalité de Sol majeure. 2) Pour les quatre mesures suivantes des accords : Gm7, C7, FMaj7, FMaj7 (II, V, I, I) = Tonalité de Fa Majeure. 3) Pour les trois mesures suivantes des accords : Fm7, Bb7, EbMaj7 (II, V, I) = Tonalité de Mi bémol majeure. 4) Pour les deux mesures suivantes des accords : Am7, D7, Gm7 (II, V, I) = Tonalité de Sol mineur. 5) Pour les cinq dernières mesures des accords : Am7(b5), D7(b9), Gmaj7, Am7, D7, Bm7, Bb7 (Bb7 substitution tritonique de E7), Am7, D7, G6, Am7, D7(b9) (II, V, III, IIIb (sub tri VI), II, V, I, II = Tonalité de Sol majeure. Cordialement

  • @vincossissonsable5689
    @vincossissonsable5689 14 дней назад

    Hello, mesure 8 il faudrait rajouter le G7 sur le dernier temps, qui permet de reboucler sur C.

  • @vincossissonsable5689
    @vincossissonsable5689 14 дней назад

    Bonjour, mesures 5 et 6 sont harmoniquement les mêmes, avec juste un échange de voix entre la mélodie et l'accompagnement (ré do si contre fa mi ré devient fa mi ré contre ré do si), pourquoi sont-elles indiquées avec 2 accords différents (G7 et Dm) ?

  • @elodier352
    @elodier352 14 дней назад

    Peut-on avoir le nom du morceau ?

    • @catsandco7171
      @catsandco7171 14 дней назад

      "Mélodie" dans le recueil "Album à la jeunesse"

  • @HarmonieetPiano
    @HarmonieetPiano 16 дней назад

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  • @gesnybenoit4085
    @gesnybenoit4085 16 дней назад

    Trop clair merci beaucoup !

  • @DjeprunelleIvan
    @DjeprunelleIvan 17 дней назад

    J'aime votre manière d'expliquer❤❤❤

  • @JeanSimeonChery
    @JeanSimeonChery 17 дней назад

    Très très intéressat❤❤

  • @titoalwaystito2850
    @titoalwaystito2850 18 дней назад

    Tu es le premier qui fait autant de details sur Les quartes merci beaucoup frère

  • @titoalwaystito2850
    @titoalwaystito2850 18 дней назад

    Moncher c'est formidable de te suivre tu es pegagogique

  • @cavalay
    @cavalay 20 дней назад

    Merci pour cette étude.

  • @cavalay
    @cavalay 20 дней назад

    Merci pour cette analyse et votre interprétation de ce joyau. La suite des accords est elle disponible ?

  • @Flag_Lugdunum
    @Flag_Lugdunum 20 дней назад

    Très intéressant merci🔥🎹

  • @jimmynicolas4602
    @jimmynicolas4602 21 день назад

    Merci, pour tout ces cours..... Ta chaîne est d'utilité publique.....😉❤️

  • @mpoppins880
    @mpoppins880 23 дня назад

    Un peu compliqué 🤪

  • @HarmonieetPiano
    @HarmonieetPiano 23 дня назад

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  • @patrickgauthier9743
    @patrickgauthier9743 24 дня назад

    Bonjour. Très chouette tuto. J'ai une question à vous poser, merci par avance de votre réponse. Ne peut-on pas considérer que l'accord de B7 n'est ni plus ni moins que l'accord de quinte secondaire de E ?. C'est juste un moyen mnémotechnique pour penser à revenir à la substitution tritonique de l'accord de B7, soit l'accord de F7. Cordialement. Patrick Gauthier

  • @stevencaillot4897
    @stevencaillot4897 25 дней назад

    Merci ! très simplement expliqué

  • @josephkimbembe
    @josephkimbembe 25 дней назад

    salut maître et merci beaucoup pour cette leçon bien expliquée j'aimerais savoir si vous pouvez faire un tuto sur comprendre le rythme swing

  • @veroniquecugnot4544
    @veroniquecugnot4544 25 дней назад

    Merci pour vos vidéos et conseils que je vais regarder avec attention, cela fait 9 mois que je prends des cours de piano (à 61 ans, gloups)

  • @ChristineGilloz
    @ChristineGilloz 25 дней назад

    Merci, c'est très clair 😊 En revanche, impossible de télécharger l'aide mémoire 🤔. Dommage car j'aime bcp tes outils

    • @HarmonieetPiano
      @HarmonieetPiano 25 дней назад

      N'hésitez pas a ré essayer avec une autre adresse mail, ou un autre jour.

  • @McSephi
    @McSephi 27 дней назад

    Bonjour, C'est une vidéo très utile. Comment avoir accès au logiciel de défilement sans souscrire à la formation globale? (je ne fais pas de piano) Merci,

  • @taillotthierry4594
    @taillotthierry4594 27 дней назад

    Merci Alexis pour ce cours très clair! Et l'aide mémoire!

  • @jimmynicolas4602
    @jimmynicolas4602 27 дней назад

    Merci....✌️😉

  • @izakbou8651
    @izakbou8651 27 дней назад

    Merci pour l'aide mémoire 🙏

  • @wakovideo
    @wakovideo 28 дней назад

    Salut Alexis, je pense qu'il faudrait poursuivre les tutos de voicing à deux mains de standards de jazz mais pas forcément pour l'accompagnement. C'est à dire proposer une sélection de voicing en respectant par exemple les règles suivantes : 1. Jouer la tonique de l'accord avec le petit doigt de la ✋ gauche. 2. Jouer la note de la mélodie au soprano sur le 1er temps de chaque mesure avec idéalement le petit doigt de la ✋ droite (le choix du doigt dépend évidemment de la manière dont évolue la mélodie). 3. Réaliser le voicing entre ces deux notes avec les doigts restants en proposant des notes de l'accord ou des enrichissements. Je construisais dans un premier temps mes propres voicing de cette manière et je t'avoue que ça m'avait pas mal aidé. Cette méthode me poussait à réfléchir et à expérimenter certaines formes d'accords. C'est d'ailleurs là ma principale source de plaisir. Bonne continuation et félicitations pour tes vidéos.

  • @FloGin-vl6rp
    @FloGin-vl6rp 28 дней назад

    Ce serait bien que tu nous joue le morceau en entier au final pour qu’on puisse bien l’entendre. Merci à toi!😘

  • @talantalan7889
    @talantalan7889 29 дней назад

    Salut alors si j’ai bien compris pour le 2-5-1 je peux utiliser n’importe quelle accord du moment que ça reste sur les notes de la gamme ?

  • @yvespiette1
    @yvespiette1 Месяц назад

    J'aime bien la marche rapide et le vélo

  • @eatziiifr1272
    @eatziiifr1272 Месяц назад

    Mais je comprends pas cette gamme de E majeure faut la jouer sur tous les accords de la grille parce que les accords viennent de la gamme de E majeure mais pour refaire la mélodies quand l'autre accords arrive j'entends pas la note de référence car un autre accords a été la nouvelle basse de référence du coup vous me conseiller de faire la mélodie en fonction des changement d'accords ou de jouer sur la même gammes je sais pas si j'ai été claire

  • @HarmonieetPiano
    @HarmonieetPiano Месяц назад

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  • @thymick5581
    @thymick5581 Месяц назад

    Et sinon pourquoi ne pas simplement voir cela comme l'accord provenant de la gamme mineur Sol Majeur / Sol Mineur ? Pouvant même ajouter à cela bVI-bVII-I (ou b6 maj - b7 maj - I maj7)

    • @vincossissonsable5689
      @vincossissonsable5689 Месяц назад

      Bonjour, oui ça me parait plus pertinent, d'autant que dans ce type de cadence, le VIIb7 est précédé du IV, voire du iv, avec la conduite de voix chromatique 6-6b-5, qui n'a rien à voir avec la relative mineure. Le VIIb7 est en fait à rapprocher fonctionnellement d'une cadence plagale mineure (iv) : c'est une alternative plus sombre/douce à la brillance de la cadence parfaite. Bien vu.

    • @HarmonieetPiano
      @HarmonieetPiano Месяц назад

      Tout a fait, on peut aussi dire que ca vient de l'homonyme mineur naturel. Merci pour cette remarque

    • @vincossissonsable5689
      @vincossissonsable5689 Месяц назад

      ​​​@@HarmonieetPianoOui, c'est ça : la parallèle mineure "éolienne" (ou encore le mode dorien du 4ème degré). Un excellent exemple de cadence empruntée au modal. On lit souvent cette question "existe-t-il des cadences modales?", en voilà un exemple. L'accord bVII7 a ici une structure de 7ème de dominante mais n'a pas de fonction de dominante : il a une fonction (modale) plagale. Pour info, il y a de très belles backdoor par exemple dans "Une nuit sur son épaule" (IV bVII7 I) et dans "La belle vie" (ii bVII7 I).

  • @igoranselmeorou4352
    @igoranselmeorou4352 Месяц назад

    Merci! C’est très clair

  • @catherinelecoz1058
    @catherinelecoz1058 Месяц назад

    MERCI c est super!!!